Cele Krajowego Programu Edukacji Dorosłych (NAEP)
Narodowy program edukacji dorosłych (NAEP):
Narodowy program edukacji dorosłych (NAEP) został uruchomiony 2 października 1978 roku. Celem programu jest wyeliminowanie analfabetyzmu wśród osób dorosłych w wieku 15-35 lat.
Cele:
Poniżej przedstawiono cele NAEP
(1) Promocja umiejętności czytania i pisania:
Przekazywanie umiejętności czytania i pisania osobom należącym do grup społecznych pozbawionych ekonomicznego i społecznego punktu widzenia.
(2) Stworzenie świadomości:
Tworzenie świadomości pomagającej im przezwyciężyć bezradność i osiągnąć samodzielność.
(3) Podnoszenie możliwości funkcjonalnych:
Podnoszenie ich zdolności funkcjonalnych w zawodzie i umiejętności zarządzania na własną korzyść w grupie.
(4) Czas trwania:
Okres, w którym uczniowie będą uczestniczyć w ośrodkach kształcenia dorosłych, będzie wynosił od 300 do 350 godzin lub od 9 do 10 miesięcy.
(5) Szkolenie:
Szkolenie różnych funkcjonariuszy zajmujących się kształceniem dorosłych otrzymało specjalne miejsce w NAEP.
(6) Agencje:
Różne kategorie osób, którym można przypisać odpowiedzialność instruktażową, obejmują:
(i) Nauczyciel w szkole.
(i) Studenci,
(iii) Bezrobotna młodzież wiejska.
(iv) Byli żołnierze i inny emerytowany personel.
(v) Govt na poziomie pola. i inni funkcjonariusze oraz
(vi) Dobrowolni pracownicy socjalni.
(7) Po piśmienności i działania następcze:
Przed zakończeniem programu należy przygotować przygotowania do organizacji kształcenia ustawicznego. Centra te zapewniłyby pomieszczenia biblioteki i czytelni, szkolenia dotyczące rozwoju funkcjonalnego, a także działania grupowe i grupowe.
(8) Organizacja i administracja:
Krajowa Rada ds. Edukacji Dorosłej została ustanowiona pod przewodnictwem unijnego ministra edukacji, aby okresowo oceniać postęp i wdrażanie NAEP oraz doradzać rządowi w różnych kwestiach.
W każdym stanie będzie istniała Państwowa Rada ds. Edukacji Dorosłej, która będzie działać jako agencja koordynacyjna i doradcza. Będzie istnieć urzędnik ds. Edukacji dorosłych z niezbędnym personelem administracyjnym i profesjonalnym pod ogólnym kierownictwem rady państwowej.
Jest to kwestia wielkiego uznania, że teraz Rząd Indii wystąpił, aby poradzić sobie z zadaniem projektu "Edukacja dla powietrza poprzez import edukacji dla milionów dorosłych. W tym względzie Narodowa polityka oświatowa, 1986, podjęła zobowiązanie do wyeliminowania analfabetyzmu, szczególnie w grupie wiekowej 15-35 lat.
Teraz wszystkie wysiłki są podejmowane w celu promowania znaczącej i skutecznej edukacji dorosłych. Świat nad planowaniem edukacyjnym przeniósł się z poglądu krawieckiego szkół podstawowych, edukacji nieformalnej i edukacji dorosłych na holistyczny pogląd. UNESCO promuje podejście "dwutorowości", którego celem jest promowanie równoczesnej umiejętności czytania i pisania dla dorosłych oraz upowszechniania edukacji elementarnej dla dzieci.
