Panel Studies: Procedura, zalety i ograniczenia

Po przeczytaniu tego artykułu dowiesz się o: - 1. Procedurze studiów panelowych 2. Zaletach studiów panelowych 3. Ograniczenia.

Procedura badań panelowych:

Badacz może wykorzystywać różne procedury w celu zapewnienia dowodów na związek czasowy między zmiennymi.

(1) Badacz może zapytać badanych, jak się czuli, zanim wydarzyło się jakieś wydarzenie lub czy nastąpiły jakieś zmiany w ich uczuciach.

Na przykład można zadać takie pytanie:

"Czy pamiętasz, co myślisz o życiu w kompleksie przemysłowym, zanim się do niego wprowadziłeś?" Ale nie można sobie pozwolić na przeoczenie niebezpieczeństwa w tym przypadku, że odpowiedzi na takie pytania mogą być niedokładne. Naukowiec może czasami wymyślić pośrednie kontrole występowania zniekształceń.

(2) Zbieranie dowodów na podstawie badań rozszerzonych z biegiem czasu. Badanie panelowe jest szczególnym rodzajem techniki długiego widoku, która mierzy określone cechy danej próbki osób w różnych punktach czasowych. Jednak badanie panelowe różni się od innych badań długofalowych na co najmniej dwa znaczące sposoby.

Po pierwsze, badanie panelowe jest bardziej prawdopodobne, że ma realne historyczne znaczenie w porównaniu z innymi długofalowymi badaniami, ponieważ ogólnie dotyczy tego, co wydarzyło się w określonym czasie. Zrozumiałe jest, dlaczego badania w pojedynczej chwili trudno jest wykorzystać, aby dowiedzieć się, jak ludzie danego programu rozwoju lub kampanii. Tak więc nie ma substytutu danych w różnych punktach czasowych.

Warto zauważyć, że badanie panelowe nie jest jedynym sposobem uzyskania tego typu informacji historycznych. Ewentualnie można wziąć oddzielne próbki w różnych punktach czasowych i na tej podstawie próbować dokumentacji historycznej.

Przypuśćmy, że chcielibyśmy wiedzieć w kategoriach bezwzględnych, jaką część głosów uzyskała dana partia polityczna w różnym czasie przed konkretnymi wyborami, wtedy nie ma większego znaczenia, w żargonie pojęciowym, czy badanie przeprowadza się na próbce osób zaledwie około dwóch tygodni przed wybory lub to, czy sonda została dwukrotnie pobrana z tej samej próbki o powyższym rozmiarze (panelu).

Poważne różnice kosztów między tymi dwiema strategiami nie są dość znaczące. Po drugie, badanie panelowe można odróżnić od innych technik długiego widoku, ponieważ panel jest o wiele bardziej efektywny, gdy próbuje się mierzyć obciążenia w poszczególnych okresach, a nie w absolutnych.

Na przykład producent może chcieć wiedzieć, czy więcej ludzi przesuwa się w kierunku swojej marki produktu, niż od niego odchodzi. Badanie panelowe zwykle zmaga się z takim problemem porównawczym z dużą wydajnością statystyczną.

Jest oczywiste, że metoda panelowa w porównaniu do metody nieekranowej długiego widoku ujawnia wiele ruchów w przód iw tył, które w przeciwnym razie nie trafią do oka.

Badania, które ograniczają się do pojedynczej obserwacji lub pojedynczego wywiadu lub innego pomiaru każdego respondenta, i w którym badacz nie ma dodatkowych informacji o doświadczeniach indywidualnych, istnieje niewielka możliwość zabezpieczenia dowodów na temat sekwencji czasowych, z wyjątkiem pytania respondentów o przypomnienie, kiedy wydarzenia miały miejsce.

Ale w badaniach, które koncentrują się na tych samych ludziach przez pewien okres czasu, badacz może uzyskać bezpośrednie dowody na relacje czasu pomiędzy zmiennymi.

Takie badania podłużne mogą mieć formę wielokrotnych obserwacji lub wywiadów z tymi samymi tematami; wspólna grupa informatorów poddawana wielokrotnym obserwacjom lub pomiarom przez pewien okres czasu stanowi "panel" dla badacza.

"Panel" poddawany jest "wieloetapowemu badaniu". "American Soldier Studies" prowadzone przez Stouffera i współpracowników stanowią przykład wykorzystania różnych rodzajów danych o tych samych osobach w różnym czasie.

Samuel Stouffer i jego współpracownicy byli zainteresowani związkiem między akceptacją oficjalnego systemu wartości armii a awansem. Przeprowadzili wywiad z grupą nowo wprowadzonych żołnierzy i ustalili ich pozycję w skali akceptacji systemu wartości armii.

Cztery miesiące później zbadali zapisy armii tych samych mężczyzn i stwierdzili, że większa część tych, którzy mieli wyższą pozycję w skali akceptacji wartości, otrzymała awans. To doprowadziło ich do wniosku, że pozytywne zaangażowanie w system wartości armii sprzyjało awansowi.

Zalety badań panelowych:

Możemy wskazać typowe zalety techniki paneli:

1 (a) Jeżeli mini-próbki danej populacji są badane przez pojedyncze kontakty i różnice w wynikach zanotowanych z jednego okresu do drugiego, nie można stwierdzić, czy różnice te wynikają z różnic w próbkach badanych w trakcie każdego okresu obejmują te same osoby lub grupy, tak jak w technikach paneli, zmiany lub przesunięcia w wynikach można przypisać z pewnością do prawdziwej zmiany w badanych zjawiskach.

Na przykład, pełny efekt kampanii nie może zostać stwierdzony przez sekwencję sond przeprowadzonych na różnych ludziach. Pokazują tylko większość zmian.

Ukrywają drobne zmiany, które mają tendencję do znoszenia się nawzajem, a czasem nawet poważne zmiany, jeśli są one niwelowane przez przeciwne tendencje. Co najważniejsze, ani nie wskazują, kto się zmienia, ani nie podążają za kaprysami indywidualnego wyborcy na drodze jego głosowania, aby odkryć względne skutki różnych innych czynników wpływających na jego ostateczny werdykt wyborczy.

(b) Dane zabezpieczone od tych samych osób przez pewien czas, zapewniające szczegółowy obraz czynników wpływających na zmianę poglądów lub postaw, mogą być zapewnione dla wszystkich członków panelu. Analiza wyczarterowanego profilu osób w panelu może pozwolić badaczowi na wgląd w związki przyczynowo-skutkowe.

(c) Informacje gromadzone na temat każdej osoby od czasu do czasu wydają się być głębsze i bardziej obszerne niż te uzyskiwane w pojedynczych kontaktach. Możliwe jest, pomimo pewnych ograniczeń, tworzenie historii wszystkich członków zespołu.

(d) Oczywiście pod warunkiem, że grupa składająca się z panelu jest kooperatywna, może być możliwe ustanowienie sytuacji eksperymentalnych, które narażą wszystkich członków
panelowi do pewnego wpływu, dzięki czemu można zmierzyć skuteczność tego wpływu.

(e) Doświadczenie badaczy wykazało, że członkowie panelu uczą się otwierać i rozładowywać swoje uczucia w trakcie częstych wywiadów, a tym samym można uzyskać cenne uwagi i opracować opracowane przez nich punkty.

Podczas gdy pierwsza rozmowa może wywołać tylko odpowiedzi "tak" lub "nie" od respondentów, powtórzone wywiady lub pomiary rozłożone na przestrzeni czasu mogą wywołać z nich wyszukane odpowiedzi w zakresie, w jakim mogły one głęboko zastanowić się nad problemem po pierwsza administracja. Przy pierwszym kontakcie informatorzy mogą być podejrzliwi wobec badacza i mogą mieć małą znajomość problemu.

Ograniczenia badań panelowych:

Problemy zgłaszane przez procedurę panelu są często wystarczające, aby zrównoważyć zyski z tego związane. Możemy krótko omówić ograniczenia technik panelu.

(a) Utrata członków zespołu stanowi ogromny problem dla badacza. Ludzie zmieniają swoje położenie, zachorują, umierają lub są poddani innym wpływom, które powodują konieczność opuszczenia panelu. Zatem panel, który początkowo miał być reprezentatywną próbką populacji, może następnie stać się niereprezentatywny.

Straty w członkostwie w panelu mogą być spowodowane utratą zainteresowania wśród członków zespołu lub zmianą podejścia do pomysłu paneli. Nierzadko entuzjazm członków panelu spada po pierwszej lub drugiej rozmowie.

(b) Paul Lazarsfeld zwrócił uwagę, że członkowie panelu opracowują "zestaw krytyczny", a tym samym przestają być przedstawicielami ogółu społeczeństwa. Panel niezmiennie ma efekt edukacyjny.

Ma tendencję do dramatyzowania i zwiększania zainteresowania innymi nieobserwowanymi elementami i zwiększania zainteresowania nieobserwowanymi elementami oraz zwiększania świadomości rzeczy i zdarzeń wokół niego. Stąd sam fakt uczestnictwa w panelu może zmienić postawę i opinie danej osoby.

(c) Gdy członkowie panelu wyrażą swoją postawę lub opinię, starają się być konsekwentni i trzymać się tego. W związku z tym członkowie panelu w porównaniu z ogółem społeczeństwa mogą utracić stratę. W związku z tym panel może fałszywie przedstawiać populację.

(d) Szczegółowe zapisy są dostępne dla najbardziej stacjonarnych elementów populacji. Oczywiście mobilne grupy społeczności należą do panelu przez krótszy czas. Panele złożone z tych samych osób przez wiele lat stopniowo staną się panelami starych ludzi i ostatecznie wymrą.

Badanie panelowe nie zawsze jest jednak wykonalne. Jedną z trudności jest to, że wydarzenia lub myśli mogą już dawno minąć, zanim zacznie się badacz. Czasami pamięć nie zawsze jest wiarygodna, a respondenci mogą skłonić się do "konstruowania" tych wydarzeń częściowych nie tyle ze względu na blaknące wspomnienia, ale ze swojej spersonalizowanej teorii o swojej przeszłości.

Na koniec rozważmy problem, w jaki sposób szukać konkurencyjnych przyczynowych założeń (od Y do X jest przyczyną) w sytuacji nie eksperymentalnej. Często uzasadnione jest oczekiwanie, że jeśli X byłaby powodem, dla którego wykazywałaby wyższy stopień Y. Nie byłoby to jednak możliwe, gdyby Y było czynnikiem sprawczym.

Klineberg postawił hipotezę, że stosunkowo niskie inteligenckie iloraz Murzynów w południowej części USA można przypisać ich słabym środowiskom. To doprowadziło go do tego, że iloraz inteligencji dzieci murzyńskich wzrośnie wraz z czasem zamieszkania w mieście takim jak Nowy Jork. Jego hipoteza została potwierdzona przez śledztwo w sprawie dzieci murzyńskich w Nowym Jorku.

W tym odwołaniu dobrze byłoby pamiętać, że sam fakt punktów na Y różniących się różną długością ekspozycji na X nie dostarcza jasnej podstawy do wnioskowania o przyczynowości. Istnieje możliwość, że X i Y mogą się wzajemnie wzmacniać.

Ponownie, możliwe jest również, że inne czynniki mogą być związane z różnicami w długości ekspozycji na zmienną niezależną (X) i mogą to być te inne czynniki, które rzeczywiście uwzględniają różnice w zmiennej zależnej (Y). W badaniu Kleinberga możliwość, że bardziej inteligentni Murzyni przeprowadzili się do Nowego Jorku znacznie wcześniej, może być odbiciem tej cechy (wysokiego IQ) ich rodziców.

Zastosowano różne kontrole takich możliwości, mianowicie .:

(a) Powtórzenie badania w innym czasie może stanowić podstawę do sprawdzenia, czy jakiś czynnik inny niż zakładany mógł spowodować zmiany w zmiennej zależnej.

(b) czynniki kontrolujące, które mogą być mylone z długością ekspozycji na założoną zmienną przyczynową. Na przykład badacz kontroluje czynnik "wieku", jeśli może wpłynąć na zmienną zależną w połączeniu ze zmienną niezależną, tj. Porównuje osoby w tym samym wieku, które różnią się długością ekspozycji na zmienną przyczynową.