Rola organów centralnych, stanowych i lokalnych

Rola rządu centralnego:

Od czasu uzyskania niepodległości rząd centralny zaczął wydawać coraz więcej pieniędzy na edukację. Centralne Govt. udziela pomocy państwom, uniwersytetom i specjalnym instytucjom, aby pomóc tym, którzy wywiązują się ze swoich obowiązków edukacyjnych. Daje specjalne granty państwom z tyłu, aby wyrównać je z innymi państwami. Finansuje obszary zarządzane centralnie i przyznaje stypendia i stypendia w ramach różnych programów stypendialnych.

Składki rządu centralnego i rządów państwowych wzrastały od czasu do czasu.

Oto ważne powody tego wzrostu:

1. Rząd centralny musi pomagać państwom oddziału bankowego w zapewnianiu lepszych możliwości edukacyjnych.

2. Rząd centralny musi pomagać państwu w realizacji postanowień konstytucyjnych dotyczących zapewnienia obowiązkowego kształcenia podstawowego w grupie wiekowej od 6 do 14 lat.

3. Rząd centralny dysponuje dużymi zasobami do zbierania finansów.

4. Fundusze centralne muszą być wykorzystywane w celu zapewnienia równości szans.

Rząd Centralny wspiera państwa w rozwoju edukacji na trzy sposoby:

1. Rząd centralny wykonuje funkcje edukacyjne za pośrednictwem NCERT, UGC, centralnych uniwersytetów, organizacji szkół średnich itp.

2. Rząd centralny sponsoruje programy w pełni finansowane przez nią, ale wdrażane przez państwa.

3. Rząd centralny częściowo finansuje niektóre programy, planowane i wdrażane przez rządy państw.

Rola rządów państw w finansowaniu edukacji:

Edukacja w Indiach jest odpowiedzialnością państwową i znaczną częścią wydatków edukacyjnych.

Komisja Finansowa przekazuje odpowiednie zasoby na koniec każdego Planu każdemu państwu w ramach:

(a) Udział w podatku dochodowym,

(b) Udział w podatku akcyzowym, oraz

Państwo uznaje szkoły i inne instytucje prowadzone przez prywatne podmioty zgodnie z ustalonymi zasadami i przepisami. Zapewnia im także odpowiednie pomoce i dotacje, aby działały wydajnie i skutecznie. Pomoc finansowa udzielana jest również uniwersytetom działającym w państwie.

Rola jednostek lokalnych w finansowaniu edukacji:

Organy lokalne, takie jak gminy, rady miejskie, organy okręgowe, paryskie Zille i Panczajaty prowadzą szkoły w swoich rejonach. Wyznaczają personel, dostarczają wyposażenie i finansują te szkoły poprzez lokalne podatki i dotacje od rządu stanowego. Takie placówki oświatowe znajdują się pod bezpośrednią kontrolą tych jednostek lokalnych.

W celu pokrycia wydatków komitety szkolne powinny otrzymać :

(1) Pewna część dochodu z lokalnej wioski panchayat i

(2) Pomoc w formie dotacji ustalona na podstawie wyrównania.

Dotacje państwowe dla jednostek lokalnych w związku z kształceniem podstawowym powinny opierać się na połączeniu dotacji proporcjonalnych, specjalnej dotacji na obszary zacofane i dotacji na konkretne cele. W interesie wykształcenia byłoby zobowiązanie gmin do przeznaczenia określonej części swoich dochodów netto na szkolnictwo podstawowe. Wszystkie fundusze przeznaczone na kształcenie na poziomie podstawowym powinny być uprawnione do otrzymania dotacji zgodnie z zasadami.

Przychód z tytułu dochodów z ziemi powinien być powszechnie pobierany we wszystkich obszarach, a prawodawstwo w tym zakresie powinno przewidywać minimalne i maksymalne stawki takiej opłaty. W wioskach panchayats, podobnie jak w gminach, część całkowitego dochodu powinna zostać przeznaczona na edukację podstawową.