8 Ważne cele kształcenia nauczycieli

Niektóre z najważniejszych celów kształcenia nauczycieli są następujące:

1. Przekazanie odpowiedniej wiedzy na temat przedmiotu:

Celem kształcenia nauczycieli jest rozwinięcie dobrej znajomości przedmiotu powierzonego mu w kolegiach.

2. Wyposażenie przyszłych nauczycieli w niezbędne umiejętności pedagogiczne:

Głównym celem kształcenia nauczycieli jest rozwijanie umiejętności stymulowania doświadczenia w nauczanym, w sztucznie stworzonym środowisku, mniej za pomocą zasobów materialnych, a bardziej poprzez tworzenie emocjonalnej atmosfery. Nauczyciel powinien rozwinąć umiejętność robienia, obserwowania, wnioskowania i uogólniania.

3. Umożliwienie nauczycielowi lepszego zrozumienia psychologii dziecka:

Celem jest zrozumienie psychologii dziecka, tak aby nauczyciel mógł docenić trudności, jakich doświadczają dzieci, aby wprowadzić nowe sposoby i metody osiągania celów zgodnie z reakcjami dzieci.

4. Kształtowanie właściwych postaw wobec nauczania:

Jednym z głównych celów kształcenia nauczycieli jest wypracowanie odpowiednich wysokości w kierunku nauczania, w wyniku czego będzie on w stanie zmaksymalizować osiągnięcia zarówno z zasobów materialnych, jak i ludzkich. Tu także kształtuje się właściwe postrzeganie problemów związanych z powszechną rejestracją, regularną frekwencją, promocją z roku na rok.

5. Rozwijanie pewności siebie u nauczycieli :

Cele kształcenia nauczycieli to rozwój umiejętności dbania o siebie w zakresie:

(a) Korekta z warunkami fizycznymi,

(b) Zdrowe dostosowanie do otoczenia społecznego

(c) Dostosowanie się do siebie, by uzyskać emocjonalną satysfakcję ze swojego życia.

6. Umożliwienie nauczycielom właściwego korzystania z udogodnień instruktażowych:

Celem kształcenia nauczycieli jest rozwinięcie zdolności do rozszerzenia zasobów szkoły poprzez improwizację obiektów instruktażowych.

7. Umożliwienie nauczycielom zrozumienia znaczenia różnic indywidualnych dziecka i podjęcia odpowiednich kroków dla ich optymalnego rozwoju:

Celem kształcenia nauczycieli jest poznanie przyczyn różnic indywidualnych, w wyniku których będzie mógł rozwinąć umiejętność bycia dzieckiem z dzieckiem, dorosłym z dorosłymi, odpowiedzialnym obywatelem wśród społeczności.

8. Rozwój umiejętności bezpośredniego zaspokajania potrzeb rodziców z osiągnięć dzieci w zakresie:

(a) Właściwe nawyki dbania o ciało,

(b) Właściwe postawy odzwierciedlone w zachowaniu dzieci w domu, w szkole, na ulicach, w gospodarstwach rolnych i na polach itp.

(c) Postęp w klasie.

Obowiązki nauczyciela są bardzo istotne w przedszkolach, szkołach podstawowych, średnich, średnich i wyższych. Dlatego zakres kształcenia nauczycieli jest bardzo szeroki. Obowiązki nauczyciela na różnych etapach kształcenia zależą od podstawowego wykształcenia nauczyciela. Nacisk należy położyć na praktyczne aspekty, a nie na teorię.