8 Ważne cele kształcenia nauczycieli
Niektóre z najważniejszych celów kształcenia nauczycieli są następujące:
1. Przekazanie odpowiedniej wiedzy na temat przedmiotu:
Celem kształcenia nauczycieli jest rozwinięcie dobrej znajomości przedmiotu powierzonego mu w kolegiach.
2. Wyposażenie przyszłych nauczycieli w niezbędne umiejętności pedagogiczne:
Głównym celem kształcenia nauczycieli jest rozwijanie umiejętności stymulowania doświadczenia w nauczanym, w sztucznie stworzonym środowisku, mniej za pomocą zasobów materialnych, a bardziej poprzez tworzenie emocjonalnej atmosfery. Nauczyciel powinien rozwinąć umiejętność robienia, obserwowania, wnioskowania i uogólniania.
3. Umożliwienie nauczycielowi lepszego zrozumienia psychologii dziecka:
Celem jest zrozumienie psychologii dziecka, tak aby nauczyciel mógł docenić trudności, jakich doświadczają dzieci, aby wprowadzić nowe sposoby i metody osiągania celów zgodnie z reakcjami dzieci.
4. Kształtowanie właściwych postaw wobec nauczania:
Jednym z głównych celów kształcenia nauczycieli jest wypracowanie odpowiednich wysokości w kierunku nauczania, w wyniku czego będzie on w stanie zmaksymalizować osiągnięcia zarówno z zasobów materialnych, jak i ludzkich. Tu także kształtuje się właściwe postrzeganie problemów związanych z powszechną rejestracją, regularną frekwencją, promocją z roku na rok.
5. Rozwijanie pewności siebie u nauczycieli :
Cele kształcenia nauczycieli to rozwój umiejętności dbania o siebie w zakresie:
(a) Korekta z warunkami fizycznymi,
(b) Zdrowe dostosowanie do otoczenia społecznego
(c) Dostosowanie się do siebie, by uzyskać emocjonalną satysfakcję ze swojego życia.
6. Umożliwienie nauczycielom właściwego korzystania z udogodnień instruktażowych:
Celem kształcenia nauczycieli jest rozwinięcie zdolności do rozszerzenia zasobów szkoły poprzez improwizację obiektów instruktażowych.
7. Umożliwienie nauczycielom zrozumienia znaczenia różnic indywidualnych dziecka i podjęcia odpowiednich kroków dla ich optymalnego rozwoju:
Celem kształcenia nauczycieli jest poznanie przyczyn różnic indywidualnych, w wyniku których będzie mógł rozwinąć umiejętność bycia dzieckiem z dzieckiem, dorosłym z dorosłymi, odpowiedzialnym obywatelem wśród społeczności.
8. Rozwój umiejętności bezpośredniego zaspokajania potrzeb rodziców z osiągnięć dzieci w zakresie:
(a) Właściwe nawyki dbania o ciało,
(b) Właściwe postawy odzwierciedlone w zachowaniu dzieci w domu, w szkole, na ulicach, w gospodarstwach rolnych i na polach itp.
(c) Postęp w klasie.
Obowiązki nauczyciela są bardzo istotne w przedszkolach, szkołach podstawowych, średnich, średnich i wyższych. Dlatego zakres kształcenia nauczycieli jest bardzo szeroki. Obowiązki nauczyciela na różnych etapach kształcenia zależą od podstawowego wykształcenia nauczyciela. Nacisk należy położyć na praktyczne aspekty, a nie na teorię.