Etapy kształcenia zawodowego: 3 etapy
Ten artykuł rzuca światło na trzy etapy poradnictwa zawodowego w zakresie edukacji, tj. (1) Na etapie podstawowym lub szkolnym podstawowym, (2) Na etapie szkoły średniej i (3) Na etapie koledżu lub na uniwersytecie.
1. W szkole podstawowej lub podstawowej :
Ten etap edukacji nie jest prawdziwym i właściwym etapem dla dzieci do wyboru lub podjęcia decyzji o powołaniu dla nich w odniesieniu do ich poziomu wiekowego. Dlatego na tym poziomie nie powinno być formalnej organizacji programu poradnictwa zawodowego dla dzieci. Ale dziecko może mieć ogólną wiedzę o świecie pracy.
Można sobie wyobrazić, że na tym etapie można zainicjować tylko dwa aspekty, takie jak "orientacja na powołanie i perspektywy rozwoju powołania". Niektóre cechy i umiejętności, które mają większe znaczenie zawodowe i które można właściwie rozwinąć na tym etapie, powinny być tu wymienione z należytym naciskiem.
Cele poradnictwa zawodowego na tym etapie są zorientowane na rozwój, ponieważ dzieci na etapie początkowym mają interes w biznesie, w rolnictwie, w zawodach; ale ich interesy są jedynie pojęciem i nie należy ich traktować poważnie. Ich życzenia i oczekiwania są niezgodne z rzeczywistością.
Są na etapie eksploracji, gdy dziecko rozwija się w swoje zainteresowania. Poważniejsze rodzaje zainteresowań rozwijają się na etapie dorosłych. Tak więc ten okres dojrzewania jest właściwym etapem dla dzieci, aby wybrać odpowiednie powołanie zgodnie z ich przydatnością.
Aby rozwijać zainteresowania i gorliwość wśród uczniów w różnych profesjach od samego początku, na tym etapie należy rozwinąć następujące cechy i umiejętności:
1. Miłość i szacunek do pracy fizycznej.
2. Staranna i systematyczna praca.
3. Szkolenie w zakresie używania rąk.
4. Uporządkowany układ materiałów.
5. Dobra koordynacja oko-ręka.
6. Duch współpracy.
7. Dobry związek międzyludzki.
8. Chęć wykonywania lepszej pracy.
9. Ocena własnego produktu.
10. Dzielenie się korzyściami z innymi.
2. W etapie szkoły średniej :
Ten etap edukacji jest właściwym i właściwym etapem do wyboru zawodu zgodnie z przydatnością każdego dziecka lub ucznia. Powodem jest to, że dziecko osiągnęło już okres dojrzewania na tym etapie edukacji. Jest to zatem główny etap, na którym dziecko lub uczeń może podjąć decyzję o swojej przyszłości w związku z wyborem zawodu lub zawodu.
W związku z powyższym, następujące cele są akceptowane jako główne cele organizacji poradnictwa zawodowego na tym poziomie:
1. Pomaganie uczniom w poznawaniu siebie.
2. Pomoc uczniom w poznaniu dziecka w pracy, odpowiednie informacje na temat różnych zawodów, umiejętności i możliwości.
3. Pomaganie uczniom w dokonaniu właściwego wyboru swojego powołania.
4. Pomaganie uczniom w znalezieniu odpowiednich miejsc pracy w wybranym przez siebie miejscu, służbie.
5. Pomaganie uczniom myśleć poważnie, czy iść na studia, czy nie.
3. Na etapie koledżu lub na uniwersytecie:
Chociaż okres ten jest ważny dla uczniów w wyborze zawodu lub zawodu, ale nie tak długo, jak okres wtórny. Ponieważ znaczenie organizowania poradnictwa zawodowego w tym okresie można poznać na podstawie następujących stwierdzeń, znanych jako główne cele poradnictwa zawodowego na tym etapie.
Cele są następujące:
1. Pomoc uczniom w powiązaniu ich studiów z powołaniami, które byłyby dla nich otwarte po zakończeniu kariery w college'u.
2. Wspomaganie ich w szczegółowym badaniu kariery, którą chcieliby realizować.
3. Wspomaganie ich w zapoznawaniu się z różnymi drogami pracy.
4. Wspomaganie ich w zapoznaniu się z możliwościami studiów wyższych.
5. Wspomaganie ich w poznawaniu różnych programów pomocy finansowej - stypendiów, stypendiów - w celu poprawy ich perspektyw.
