4 Ważne cechy badacza

Ten artykuł rzuca światło na cztery ważne cechy badacza.

1. Badacz musi być tym, który wibruje zgodnie z tym, czego poszukuje, poszukiwacz prawdy sam musi być prawdomówny, zgodny z prawdą o naturze; która jest o wiele bardziej władcza, o wiele bardziej wymagająca niż ta, którą ludzie czasami nazywają prawdziwością.

Prawdomówność odpowiada pragnieniu dokładności obserwacji i precyzji wypowiedzi. Po pierwsze, aby upewnić się, że fakty są podstawowym przykazaniem w nauce. Ale nie jest to łatwe.

Trudność może tu być spowodowana niewytrenowanym okiem, które widzi tylko to, co ma moc widzenia, czasami niewiele. Może to wynikać z uprzedzeń, które często powodują, że mężczyźni widzą to, czego nie widać. Może to również wynikać z braku dyscypliny w metodzie nauki.

Człowiek nienaukowy jest często zadowolony z "w przybliżeniu", "prawie" itd., Ale natura nigdy nie jest. Nie jest to sposób, w jaki identyfikuje te same rzeczy, które różnią się, jakkolwiek drobiazgowo. Nie znosi postępowania mężczyzn, którzy traktują takie różnice w inny sposób, niż sama je traktuje.

2. Człowiek nauki musi być czujny. Natura zawsze czyni znaki dla nas, zawsze szepcze nam początki swoich sekretów. Naukowiec musi być zawsze na straży, gotowy od razu, by uchwycić wskazówkę natury, jakkolwiek niewielką, by słuchać jej szeptu, jakkolwiek niskiego.

Odporność na podpowiedzi i gesty natury wobec ignoranta i wspólne miejsce, w którym można dostrzec niezwykłe rutyny, wymaga systematycznego zanurzania się w temat zainteresowania, aby móc uchwycić najmniejszą wskazówkę, która może spowodować poważne problemy badawcze.

Jak słusznie zauważają Cohen i Negel: "Zdolność postrzegania pewnych brutalnych doświadczeń, okazja do (badawczego) problemu nie jest powszechnym talentem wśród mężczyzn. Znakiem naukowego geniuszu jest bycie wrażliwym na trudności, w których mniej utalentowani ludzie przechodzą obok nie zwątpionych ".

3. Dochodzenie naukowe, choć przede wszystkim wysiłek intelektualny, wymaga moralnej jakości odwagi; nie tyle odwaga, która pomaga badaczowi stawić czoła nagłej trudności, jak odwaga niezłomnej wytrzymałości. Ściganie nauki jest cierniste.

Są chwile, kiedy naukowiec czuje się pokonany i zagubiony w dziczy. Właśnie wtedy potrzebuje najwyższej odwagi przekonania. Naukowiec musi nauczyć się intelektualnie znosić trudy. Darwin powiedział: "To prawda, że ​​to robi."

Ofiara, której wymaga naukowiec przy ołtarzu prawdy, wymaga nie mniej odwagi niż ta przedstawiona przez Von Siebolda i współpracowników, którzy połknęli robaki pęcherzowe, aby poświadczyć prawdziwość ich "teorii". Wymaga to odwagi, by stać przy swoich wnioskach lub naukowym przeświadczeniu, ryzykując społeczną dezaprobatę.

4. Jest to cecha ostrożności wypowiedzi. Jak ujął to Huxley, "twierdzenie, które przewyższa dowody, jest nie tylko błędem, ale też zbrodnią". Badacz powinien przyzwyczaić się do wstrzymania wszelkich osądów, gdy dane są oczywiście niekompletne.

Według WK Brooksa: "Najtrudniejszą cnotą intelektualną jest filozoficzna wątpliwość; mentalny występek, na który jesteśmy najbardziej podatni, to nasza skłonność do wierzenia, że ​​brak dowodów na opinię jest powodem, aby wierzyć w coś innego ... zawieszony sąd jest triumfem intelektualnej dyscypliny. "

Ostrożność jest więc esencją nauki. Jedną z form ostrożności najtrudniejszej do osiągnięcia, a jednak niezbędnej, jest brak zaufania do osobistych uprzedzeń w formowaniu sądów. Karl Pearson trafnie zauważa: "Naukowiec musi przede wszystkim dążyć do samoeliminacji w swoich osądach, aby dostarczyć argumentu, który jest równie prawdziwy dla każdego indywidualnego umysłu, jak i dla jego własnego".