5 głównych przeszkód w upodmiotowieniu pracowników - wyjaśnienie!

Oto niektóre z najważniejszych barier dla upodmiotowienia:

1. W Indiach kulturę organizacyjną uznaje się za niezgodną z koncepcją upodmiotowienia pracowników. W Indiach rodzinne firmy przedstawiają taką niekonsekwentną kulturę dla wzmocnienia pozycji. W tych organizacjach filozofia zarządzania kształtowana jest przez kaprysy i fantazje właściciela-dyrektora generalnego. Ci dyrektorzy generalni nie są oświeceni edukacją, ale wzbogaceni bogactwem. Jako tacy podążają za dyktaturą i kierują administracją żelazną ręką.

2. Istnieją organizacje, w których pracownicy nie mają skłonności do koncepcji umocnienia. Zapewnia to sytuację podobną do doprowadzenia konia do wody, ale koń nie jest zainteresowany wodą pitną. Wtedy proces inicjacji jest nieuchronny, aby być bez znaczenia.

3. Niektórzy pracownicy mogą obawiać się, że zostaną ukarani, jeśli przejdą inicjatywę w sprawie wzmocnienia pozycji. Obawa przed zemstą ze strony podwładnych negatywnie wpływa na wdrażanie upodmiotowienia.

Niedawne badanie pokazuje, że pracownicy często niechętnie podejmują inicjatywę, chyba że mają związek, aby ich chronić. Zarządzanie, oczywiście, może zmienić kulturę organizacyjną, aby była bardziej przyjazna lub upodmiotowiona. Ale zazwyczaj jest to propozycja długoterminowa.

4. Pracownicy, którzy są albo długimi autokratycznymi przywódcami, albo posiadają zewnętrzne umiejscowienie kontroli, chcą mieć pewność, że ktoś im powie, co mają robić i kiedy to robić. Dlatego będą opierać się inicjacji. Szkolenie i edukacja często mogą skutecznie pokonać tę przeszkodę.

5. Przełożeni, którzy są głodni władzy, nigdy nie chcieliby rozstać się ze swoimi podwładnymi / pracownikami. Mary-Parker Follet opisała zachowanie "power-on" "power-over" takich osób. Działają zatem jako bariera dla upodmiotowienia.

Tę sytuację można przezwyciężyć, zmieniając ich nastawienie na korzyść wzmocnienia. Jednak ludzie nie mogą się zmienić z dnia na dzień. Zmiana postawy jest procesem czasochłonnym. Ten proces zmiany powinien rozpocząć się od poziomu szkolnego, tak jak to się dzieje w Japonii. Jak wspomniano na wstępie, Japonia jest doskonałym przykładem sukcesu w umacnianiu naszych czasów.