Epidemiologia zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi

Przeglądy badań epidemiologicznych nad zespołem nadpobudliwości psychoruchowej wskazują na ogólne wskaźniki rozpowszechnienia wahające się od 1 do 19 procent w zależności od rygorystyczności stosowanych kryteriów diagnostycznych i cech demograficznych badanych populacji (Hinshaw, 1994).

Epidemiologia zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi

Przeglądy badań epidemiologicznych nad zespołem nadpobudliwości psychoruchowej wskazują na ogólne wskaźniki rozpowszechnienia wahające się od 1 do 19 procent w zależności od rygorystyczności stosowanych kryteriów diagnostycznych i cech demograficznych badanych populacji (Hinshaw, 1994).

Stosując kryteria DSM IV osiągnięto wskaźnik rozpowszechnienia około 3-5%. Częstość występowania ADHD różni się w zależności od płci i wieku. ADHD występuje częściej u chłopców niż u dziewcząt i dzieci w wieku przedszkolnym niż u późnych nastolatków.

Współczynnik zachorowalności na zaburzenia zachowania i ADHD wynosi około 20 procent w populacjach społeczności i prawdopodobnie dwukrotnie więcej w populacjach klinicznych. Współczynnik zachorowalności na zaburzenia emocjonalne, takie jak lęk lub depresja, oraz ADHD wynosi około 10 procent w populacjach społeczności.

W populacjach klinicznych wskaźnik zachorowalności na leczenie może być dwukrotnie wyższy od tej liczby. Praktycznie wszystkie dzieci z ADHD mają problemy z osiągnięciem. Jednak szacuje się, że współzależne poważne trudności w uczeniu się wystąpią w 10-25 procentach przypadków.

Część młodzieży z ADHD ma opóźnione opóźnienia w rozwoju języka i problemy z eliminacją, chociaż wiarygodne dane epidemiologiczne są niedostępne.

Około jedna trzecia dzieci z ADHD ma dobre rokowanie, około jedna trzecia ma umiarkowane rokowanie, a jedna trzecia ma złe rokowanie (Hinshaw, 1994). W dwóch trzecich przypadków podstawowe problemy związane z nieuwagą, impulsywnością i nadpobudliwością utrzymują się do późnej młodości, a niektóre z nich pierwotne objawy utrzymują się w wieku dorosłym.

Mniej więcej jedna trzecia rozwija znaczące problemy aspołecznych zachowań w okresie dojrzewania, w tym zaburzenia zachowania i nadużywania substancji, a dla większości tej podgrupy problemy te utrzymują się w wieku dorosłym prowadząc do przestępczości. Problemy z przystosowaniem zawodowym i próby samobójcze występują w niewielkiej, ale znaczącej mniejszości przypadków.